多地宣布开学时间，大家纷纷道出对开学的看法，老师们也是喜忧参半。很开心终于可以见到孩子们了，但又担心班里孩子抵抗力弱，怎样做好保育环节。
首先我们要明白一点：如何防控传染病？

传染病的防控

管理传染源
 

新冠病毒肺炎的传染源比较复杂，不仅有病人，也有未表现出症状的感染者。

一旦发现办理家长或老师有过密切接触史，必须进行隔离观察。既可以及时发现是否传染，做到及时隔离，及时治疗，也可以防止传给亲人和他人，这是极为重要的一环。

切断传播途径
 

切断传播途径主要有两方面的措施：一是个人防护，即防止病毒侵入人体。如戴口罩勤洗手等；二是消灭环境中的病毒。消毒是切断传播途径的重要一环，目的是杀灭环境中的病毒和细菌。

保护易感者

所谓易感者就是对某种致病因子缺乏抵抗力的人。

特异性免疫力，就是具有抵抗某一种疾病的能力，特异性免疫力是通过预防接种或者患病来获得的。

新型冠状病毒肺炎康复者的血浆可以帮助危重病人杀灭病毒的原理就在于此。可见，获得特异性免疫力是需要罹患某种疾病而幸存或者接种疫苗方可获得的。

了解如何防控传染病后，我们具体来讲一下幼儿园预防新冠的具体措施。

加强晨检与日常观察

幼儿园晨检包括一摸、二看、三问、四查。

在开学之后的敏感时期，可以使用“额温计”和“耳温枪”代替“一摸”，迅速准确安全地进行全员（包括全体幼儿和工作人员）温度检查。

同时幼儿园一定要设隔离室进行隔离，隔离室要远离幼儿活动场所。如发现异常，请保健人员进行医学观察和护理，同时联系家长接回幼儿进一步诊治并居家隔离。

每天落实缺勤病因追踪制度

缺勤病因追踪制度的落实，是有效防控传染病的措施。

幼儿园可以将“缺勤幼儿病因追踪”制度化，实行保健室和班级层级管理，确保追踪到不出勤的每一个幼儿。

知道缺勤原因，做好统计和上报，发现可疑者，由保健医负责跟踪并完成逐级上报工作。

做好日常消毒和通风

疫情过后，班里要严格遵守幼儿园制定的卫生消毒制度。

班里各种与孩子接触物品及时消毒，尤其是餐桌，饭前饭后都要消毒。

教育孩子在换鞋后和户外活动后第一时间进行杀菌处理，然后洗手。

增加幼儿对疾病的抵抗力

加强幼儿在园运动，通过早操、晨间活动、体育活动、户外活动等多种方式让幼儿多运动，释放其压抑已久的天性，通过运动绽放其生命，强健其体魄。

重新制定完善幼儿园的应急预案

完善幼儿园的应急预案，从实操层面考虑到各种因素。制定可快速启动易操作的、高效的应急预案，将损失和伤害降到最低。

同时也要熟练掌握意外事故的处理方法（如人工呼吸，心脏复苏等），只有这样，幼儿园才能不惧任何危机。