饭桌上，当大人们拿起筷子，5岁的小男孩大声说：“等等……我喜欢这个！”随后将喜爱的烤鸡端到自己面前，还将不喜欢的萝卜炒肉用筷子推到远处。小男孩的妈妈只是抬头看了一眼，便继续跟旁人聊天，眼神似乎在告诉同桌的人：“小孩子嘛，天真活泼一点没关系！”

但这个妈妈似乎不知道，无视别人存在的孩子是没规矩，通过打搅别人而释放天性的孩子是粗野。放任孩子无规矩地玩耍，孩子将无视别人的存在，这就是我们说的缺乏同理心。

精神学家认为，五岁前的孩子应该建立一些规矩，对于哪些事情能做，哪些事情不能做有个基本的认识，其中尤为重要的是下面5个规矩。

1、培养同理心

缺乏同理心的孩子就像个心灵“失聪”的家伙，当他们粗野地冒犯到旁人时，却没有愧疚感，这就是缺乏同理心。有同理心的孩子，他们行动前都会考虑自己的行为是否打搅到别人，让孩子建立同理心的前提是父母要能体会到孩子的感受，当尝试理解他人的这种习惯养成后，孩子的同理心就会建立了。

2、改善孩子交往技能技巧

有的父母怕孩子在外面闯祸，而吓唬孩子，让孩子变得胆小、怕见生人;有的父母怕孩子在外受欺负、怕吃亏、学坏，因此把孩子关在家中。

然而，让孩子懂得社交，作为父母就应该创设外出活动和与人交往的条件，鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，在交往中自然提高孩子的社交能力。

3、自己收拾东西，学会哪里拿的东西放回哪里

有很多家长，特别是老一辈人，总觉得孩子的天性就是玩，而且孩子也不会收拾，弄乱了就顺手帮孩子捡起来，收拾好，每次都溺爱的说，没关系，我来吧。其实这样是很不对的，要从小培养孩子的生活自理能力，是将来扫天下的基础，毕竟“一屋不扫何以扫天下”！

4、懂得分享

不要强迫孩子分享，但建议让孩子懂得主动分享。分享是美德，也是孩子人际交往的润滑剂。分享玩具、分享零食，跟其他孩子玩耍，将更容易获得玩伴和友谊。当然没有任何孩子天生懂得分享，需要大人在适当的时机跟孩子说：“跟XX一起玩会更有趣呢！”引导孩子接受分享、认可分享。

5、人跟人是平等的，你不是小公主也不是小王子

给孩子建立排序的规矩，家里的所有成员是平等的，所以，无论做什么事情，吃饭还是睡觉或者说话，都是有规矩的，不能造成一种，他什么事都得第一个的恶习，否则孩子会养成严重的公主病王子病，这样对他以后的人生都有恶劣的影响

不以规矩，不能成方圆。孩子的成长少不了我们作为家长的谆谆诱导