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阿斯顿帕克教育集团 多元化园本课程,满足幼儿全面发展

阿斯顿帕克教育集团 多元化园本课程,满足幼儿全面发展

分类:
新闻快讯
发布时间:
2021/05/20
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幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。幼儿园课程旨在帮助幼儿在主题探究学习的过程中获得关键知识经验,理解相关概念,建构对事物的理解与认识。在课程探究的过程中,增进对自我的认知与发展、探究理解自然的奥秘,学习表达与交往,从小养成爱学习、勤思考、做事专注的品质,养成良好的行为习惯。

 

 

阿斯顿帕克教育集团在幼教领域深耕多年,通过大数据分析,结合英国先进的教学理念及方法,凭借自身多年的教学和运营管理经验,以及国内外专家团队耗巨资系统性研发,目前成果丰硕,成功缔造了帕克独特的APE课程体系!帕克幼教遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》,并结合园所教育发展目标,自主研发园本课程体系,涵盖多维双语游戏课程、国学启蒙课程和幼小衔接课程,以主题贯穿一日生活各环节,用特色区域开展科学的保育和教育工作,自主研发帕克特色课程体系满足幼儿个性化发展。目前幼儿园开设有《幼儿成长探索盒》、《幼儿国学大观》、《幼儿思维拓展》等园本课程。

 

 

针对幼儿的综合素养发展,阿斯顿帕克教育自主研发了《幼儿成长探索盒》,这是一套以英国原版牛津绘本为基础,专门为3-6幼儿设计的多维度双语游戏课程。

 

 

 

课程设置8个级别,涵盖健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术等7个领域,通过50多个英文主题故事和500多次互动探究活动,凭借沉浸式的双语教学环境、多元的游戏形式和丰富的操作材料,帮助幼儿在生活中学习,在游戏中成长,最大限度地提升幼儿的国际视野,促进幼儿知识素养和思维能力全面发展。

 

 

为了提升幼儿的国学修养和文化底蕴,阿斯顿帕克教育拟定了《幼儿国学大观》,即针对3-6儿童研发,涵盖文史、礼仪、科学、艺术等多个领域的幼儿国学课程。

 

 

 

课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照标准,对材料进行综合性、游戏化的设计,螺旋式的课程知识体系,通过220多个丰富有趣的操作活动,引导幼儿了解中华优秀传统文化,提升道德修养和文化底蕴;同时培养幼儿的科学探究精神与实践能力,提高审美和艺术素养,做学贯古今、融汇中西的世界公民。

 

 

除此之外,阿斯顿帕克教育还针对6岁以上学龄前儿童研发了《幼儿思维拓展》,这是一套适用于全面提升幼儿思维能力幼小衔接课程

 

 

 

课程基于全人教育的教学理论和学龄前幼儿的年龄发展特点,强调综合性、生活化、游戏化和细致化的课程设计理念,课程涵盖“日常生活”、“学习品质”、“语言素养”、 “拼音基础”、 “数学思维”、 “帕克熊英语”六个方面的内容,旨在帮助幼儿提升思维能力,积累知识储备、培育优秀的学习品质和生活习惯、为幼儿后续的学习生涯奠定牢固的基础。

 

 

阿斯顿帕克教育集团总部位于英国纽卡斯尔,致力于促进华中区高端幼教机构及英国幼教机构之间的教育文化交流。集团在武汉成立全资子公司,下设专业的幼教管理机构,打造高端品牌直营幼儿园。目前已开办的幼儿园有藏龙岛园、金域天下园、沁园、摩卡园、天祥尚府园、旭辉御府园及恩施理想城园。未来三年,集团有条不紊继续扩充蓝图版面,直营幼儿园将达到15家。